Uprawnienia do wykonywania zawodu: Absolwenci należą do grupy specjalistów szkolnictwa w zakresie Pedagogiki Wczesnoszkolnej oraz Pedagogiki Przedszkolnej. Uzyskują przygotowanie pedagogiczne (Rozporządzenie MEN z dnia 12 marca 2009 r. § 1, ust. 3) oraz kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach i klasach I-III szkoły podstawowej (Rozporządzenie MEN z dnia 12 marca 2009 r. § 4.1. ust. 2.1. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli).

Nabyta wiedza w ramach przedmiotów: na specjalności – Pedagogika Wczesnoszkolna: organizacja pracy w szkole podstawowej, współpraca z rodzicami, znajomość technik nauczania i uczenia się dziecka w zakresie muzyki, plastyki, techniki i kultury fizycznej, rozumienie istoty, zadań i celów integracja w edukacji polonistycznej, matematycznej oraz przyrodniczej, obszary integracji i kierunki zmian w edukacji wczesnoszkolnej, współczesne koncepcje integracyjne, zagadnienia współczesnej polszczyzny, charakter pracy nauczyciela-wychowawcy, ewaluacja zajęć zintegrowanych, zasady prawidłowego operowania głosem.

W zakresie pierwszej specjalności – pedagogika wczesnoszkolna – absolwenci posiadają wiedzę z zakresu psychodydaktyki kształcenia i wspierania rozwoju małego ucznia z uwzględnieniem edukacji zorientowanej na jednostkę i jej rozwój. Posiadają także wiedze dotyczącą indywidualnych właściwości uczenia  się dzieci, wspierania ich aktywności edukacyjnej oraz rozwijania uczenia się dostosowanego do aktualnego statusu rozwojowego każdego ucznia.

Absolwenci posiadają też kompetencje kierownicze (związane z planowaniem, zarządzaniem czasem i przestrzenią, motywacją, ładem klasowym, w zakresie diagnozy i wartościowania wysiłku edukacyjnego ucznia), interakcyjne (refleksyjne stosowanie modeli nauczania-uczenia się zorientowanymi na ucznia i jego rozwój), organizacyjne (organizacja edukacji, klasy szkolnej, procesu kształcenia). Na specjalności Pedagogika Przedszkolna: organizacja pracy w przedszkolu, współpraca z rodzicami, działalność pedagogiczna w zakresie wychowania estetycznego, znajomość technik nauczania i uczenia się małego dziecka w zakresie muzyki, plastyki, techniki i kultury fizycznej, metody oddziaływania na sferę emocjonalną, wspomagania samodzielnej aktywności i poczucia bezpieczeństwa, rozumienie istoty, zadań i celów w przedszkolnej edukacji polonistycznej, matematycznej oraz przyrodniczej i ekologicznej, historia literatury dziecięcej, obszary integracji i kierunki zmian w edukacji przedszkolnej, zagadnienia współczesnej polszczyzny, organizacja i funkcjonowanie placówek przedszkolnych, charakter pracy nauczyciela przedszkola, zasady prawidłowego operowania głosem. W zakresie drugiej specjalności – pedagogika przedszkolna – absolwenci posiadają wiedzę merytoryczną i metodyczną z zakresu szeroko pojętej pedagogiki przedszkolnej. Wiedza ta jest weryfikowana podczas praktyk pedagogicznych. Dzięki temu absolwenci nabywają niezbędne kompetencje do prowadzenia pracy wychowawczo-dydaktycznej i opiekuńczej w przedszkolach i innych formach wychowania przedszkolnego.
Zalicza się do nich:
- znajomość i rozumienie potrzeb dziecka w wieku przedszkolnym,
- znajomość podstawy programowej wychowania przedszkolnego i umiejętność opracowywania programów autorskich,
- umiejętność organizowania procesu wychowawczo-dydaktycznego w przedszkolu,
- Umiejętność podejmowania działań, mających na celu ciągłe wzbogacanie osobowości dzieci i dbania o ich wielostronny rozwój oraz dobre przygotowanie kilkulatków do rozpoczęcia nauki w klasie I oraz pełnienia roli ucznia,
- umiejętność podejmowania działań pedagogicznych, zmierzających do wyrównywania szans edukacyjnych dzieci,
- stwarzanie sytuacji edukacyjnych, wyzwalających wielostronna aktywność dzieci i umożliwiających im konstruowanie wiedzy o świecie w interakcji z otoczeniem społecznym,
- znajomość metod i form pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu oraz metod poznawania wychowanków,
- umiejętność diagnozowania poziomu rozwoju dzieci w celu doboru właściwych metod i środków wspomagających proces poznawania i rozumienia świata,
- umiejętność oceniania własnej pracy i jej dokumentowanie,
- umiejętność nawiązywania kontaktów interpersonalnych z dziećmi, ich rodzicami, gronem pedagogicznym oraz współpracy ze środowiskiem lokalnym,
- doskonalenia własnego warsztatu pracy pedagogicznej.

Wykształcone umiejętności: na specjalności – Pedagogika Wczesnoszkolna: muzyczne (głosowe, instrumentalne), dobór odpowiedniego repertuaru, plastyczne (rysunkowa, malarskie, dekoracyjne), analiza dzieł sztuki, techniczne (konstruktorskie, informatyczne), projektowanie zajęć ruchowych, metodyczne prowadzenie zajęć edukacji zintegrowanej, obserwowania zjawisk społecznych, przyrodniczych, formułowanie spostrzeżeń i wniosków, rozstrzyganie językowych wątpliwości, hospitowanie i prowadzenie lekcji próbnych, prawidłowe posługiwanie się głosem. Na specjalności – Pedagogika Przedszkolna: praktyczne (odkrywanie inspiracji do pracy pedagogicznej związanej z muzyką i ruchem przy muzyce), projektowanie zajęć umuzykalniających, rozwijanie zdolności plastycznych dzieci,  techniczne, manualne i metodyczne organizowanie zajęć z techniki, stosowanie nowych rozwiązań dydaktyczno-wychowawczych w zakresie kultury fizycznej, praktyczna nauka tańców i zabaw, rozstrzyganie językowych wątpliwości, celowe wykorzystanie utworu literackiego, hospitowanie i prowadzenie zajęć próbnych w grupach przedszkolnych, nawiązywanie kontaktów z małymi dziećmi, konstruowanie programów edukacyjnych, współpraca z osobami ważnymi w życiu dziecka, prawidłowe posługiwanie się głosem.

Absolwenci otrzymują kwalifikacje nauczyciela klas I- III, co uprawnia do pracy w szkołach i w przedszkolach publicznych i niepublicznych, również z oddziałami integracyjnymi, a także w punktach i oddziałach przedszkolnych. Mają też możliwość założenia własnego przedszkola po spełnieniu przewidzianych prawem warunków.

Możliwości dalszego kształcenia: Absolwenci otrzymują tytuł zawodowy licencjata. Mają możliwość dalszego kształcenia na 2-letnich studiach magisterskich (studia drugiego stopnia) na kierunku pedagogika o specjalności pedagogika wczesnoszkolna lub pedagogika przedszkolna i Studia Podyplomowe.