Studia I stopnia na kierunku pedagogika gwarantują wysoki poziom merytoryczny zajęć prowadzonych zarówno w Uczelni przez cenioną w środowisku akademickim kadrę naukową profesorów, doktorów habilitowanych i doktorów, jak również w formie warsztatów i praktyk przez specjalistów praktyków posiadających wieloletnie doświadczenie zawodowe w pracy pedagogicznej. Wiarygodnym i w pełni obiektywnym potwierdzeniem jakości kształcenia na kierunku pedagogika jest pozytywna ocena Państwowej Komisji Akredytacyjnej uzyskana w dniu 21.01.2010 r. przedłużająca uprawnienia do prowadzenia kierunku na najdłuższy 6-letni okres do roku akademickiego 2015/2016. Studia na tym kierunku przygotowują do podjęcia aktywności zawodowej w placówkach oświatowych (np. przedszkolach, szkołach, placówkach edukacyjno-rehabilitacyjnych), opiekuńczo-wychowawczych i pomocowych (np. świetlicach środowiskowych i socjoterapeutycznych, sanatoriach, prewentoriach, oddziałach szpitalnych, domach pomocy społecznej, schroniskach, noclegowniach, domach dziecka, ośrodkach adopcyjnych), jak również placówkach diagnostyczno-terapeutycznych (np. poradniach pedagogicznych, ośrodkach wczesnej interwencji), których profil działalności odpowiada ukończonej specjalności. Specjalności: Pedagogika wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym (nauczycielski) Specjalność Pedagogika wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym, zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej daje podstawę do pracy zarówno z uczniami w klasach nauczania początkowego w szkołach podstawowych oraz z dziećmi objętymi edukacją przedszkolną w placówkach przedszkolnych. W ramach tej specjalności przekazujemy studentowi wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne konieczne do podjęcia pracy wychowawczej, dydaktycznej oraz opiekuńczej w realiach edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. W ramach zajęć praktycznych umożliwiamy studentowi odbycie praktyk we współpracujących z Uczelnią szkole podstawowej i przedszkolu, umożliwiając mu udoskonalanie własnego warsztatu pracy pedagogicznej. Student w trakcie nauki zdobywa kompetencje w zakresie innowacyjnych metod pracy wychowawczej, dydaktycznej i opiekuńczej. Pedagogika wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną (nauczycielski) Specjalność Pedagogika wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej przygotowuje studenta do pracy w zreformowanym systemie oświaty w klasach 1-3 w szkołach podstawowych. W ramach pedagogiki wczesnoszkolnej przygotowujemy studentów teoretycznie i praktycznie do pracy w charakterze nauczyciela realizującego I etap edukacji szkolnej zwany nauczaniem początkowym. Student ma Możliwością odbycia praktyk we współpracujących z Uczelnią szkole podstawowej i przedszkolu, dzięki czemu ma on Możliwością udoskonalania własnego warsztatu pracy pedagogicznej. Terapia pedagogiczna dotyczy praktycznych aspektów pracy pedagoga w szkole oraz innych placówkach oświatowych i przygotowuje do podejmowania działań związanych ze stymulowaniem i usprawnianiem rozwoju uczniów w klasach 1-3 w obszarach: wyrównywania braków w wiadomościach i umiejętnościach, a także braków w sferze psychicznej wynikających z negatywnych oddziaływań środowiskowych. Absolwent specjalności Pedagogika wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną jest przygotowany do prowadzenia zajęć dydaktycznych w klasach 1-3 i zajęć specjalistycznych o charakterze terapeutycznym, korekcyjno-kompensacyjnym, socjoterapeutycznym, poradniczym, a także psychoedukacyjnym dla uczniów i rodziców m.in. w szkołach podstawowych, świetlicach szkolnych, świetlicach terapeutycznych, ośrodkach metodycznych, poradniach pedagogicznych. Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z pedagogiką rodziny (nienauczycielski) W ramach pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej przygotowujemy studenta do praktycznej działalności pedagogicznej z dziećmi i młodzieżą wymagającymi opieki ze względu na trudną sytuację życiową. Jest to praca z dziećmi m.in. osieroconymi, cierpiącymi na schorzenia somatyczne, przejawiającymi deficyty wychowawcze, zmagającymi się z problemami egzystencjalnymi, zagrożonymi nałogami, a także podopiecznymi, którzy z różnych powodów wymagają pedagogicznego wsparcia. Pedagogika rodziny obejmuje z kolei pracę z rodzinami niewydolnymi wychowawczo oraz z rodzinami przygotowującymi się do rodzicielstwa zastępczego oraz adopcji dziecka osieroconego. Absolwent tej specjalności posiada wiedzę i praktyczne umiejętności z zakresu wczesnej profilaktyki i wsparcia rodziny w kryzysie, a także metodyki pracy z rodziną w zakresie diagnozy, profilaktyki, interwencji kryzysowej i terapii pedagogicznej. Posiada kwalifikacje do pracy w placówkach opieki całkowitej i częściowej, m.in. w świetlicach środowiskowych i socjoterapeutycznych, sanatoriach, prewentoriach, oddziałach szpitalnych, domach pomocy społecznej, schroniskach, noclegowniach, domach dziecka, jak również ośrodkach adopcyjnych i placówkach opiekuńczo-wychowawczych działających pod egidą Centrum Pomocy Rodzinie. Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną (nauczycielski) W ramach pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej przygotowujemy studenta do pracy z dziećmi i młodzieżą wymagającymi opieki częściowej lub całkowitej ze względu na trudną sytuację życiową. Specjalność z zakresu terapii pedagogicznej przygotowuje studenta do pracy pedagoga w szkołach oraz innych placówkach oświatowych, wyposażając w umiejętności diagnozowania trudności w uczeniu się, prowadzenia terapii pedagogicznej w uczniem, a także współpracy z rodziną ucznia w celu umiejętnego wspierania i stymulowania go w optymalizacji rozwoju osobowościowego. Absolwent studiów uzyskuje kwalifikacje wymagane do pracy w do pracy w placówkach opieki całkowitej i częściowej, a także w charakterze pedagoga szkolnego w instytucjach oświatowych i poradniach pedagogicznych. Jego kompetencje obejmują wiedzę i umiejętności praktyczne zarówno z zakresu szeroko rozumianej opieki i wychowania opiekuńczego ukierunkowanego na podopiecznych w wieku szkolnym, jak też prowadzenia zajęć specjalistycznych o charakterze terapeutycznym, korekcyjno-kompensacyjnym, socjoterapeutycznym, poradniczym, a także psychoedukacyjnym dla uczniów i rodziców. Każda z ww. specjalności zostanie utworzona od 4 semestru studiów. Studenci dokonują wyboru specjalności na 3 semestrze - warunkiem uruchomienia danej specjalności jest zebranie się co najmniej 30 chętnych studentów.