Spadek liczby absolwentów pedagogiki mocno przyspieszył znalezienie pierwszej pracy

Z udostępnionych danych z systemu Ekonomiczne Losy Absolwentów wynika, że sytuacja młodych nauczycieli i pedagogów w Polsce uległa poprawie. Spadek popularności kierunków pedagogicznych wywołał niedobór kadr, co dla maturzystów i obecnych studentów oznacza dużo szybsze znalezienie stabilnego zatrudnienia oraz wyższe uśrednione zarobki na start w porównaniu do lat ubiegłych.

Drastyczny spadek liczby wydawanych dyplomów na kierunkach pedagogicznych

Dane opublikowane przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz system Ekonomiczne Losy Absolwentów (ELA), zebrane na portalu kierunki-studiow.info, obrazują sytuację roczników od 2014 do 2024 roku. W zestawieniu uwzględniono wyłącznie te kierunki, które miały co najmniej 10 absolwentów w danym roku. Do tej grupy zalicza się pedagogikę, pedagogikę małego dziecka, pedagogikę specjalną, nauczanie języków obcych, edukację techniczno-informatyczną oraz edukację artystyczną w zakresie sztuki muzycznej. W 2014 roku dyplom licencjata uzyskało 16 664 osób. W kolejnych latach ta wartość systematycznie malała. W 2020 roku wynosiła 9508 absolwentów, w 2021 roku 9760, w 2022 roku 4623, w 2023 roku 4298, a w 2024 roku 4790 osób. Identyczny trend zaobserwowano w przypadku studiów drugiego stopnia. Liczba wydanych dyplomów magistra spadła z 18 868 w 2014 roku do 9900 w 2023 roku i 4673 w 2024 roku.

Krótszy czas poszukiwania zatrudnienia przez licencjatów w Polsce

Mniejsza podaż absolwentów znacząco zredukowała ryzyko bezrobocia w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu. Wskaźnik ten spadł z 9,6 procent w 2014 roku do 3,2 procent dla roczników 2023 i 2024. Względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów pierwszego stopnia osiągnął poziom 0,76 w 2014 roku oraz 0,54 w 2024 roku.

• W 2014 roku znalezienie umowy o pracę zajmowało licencjatom średnio 15,31 miesiąca, podczas gdy szukanie jakiejkolwiek pracy trwało 11,96 miesiąca.
• Dla rocznika 2023 było to odpowiednio 7,43 i 6,38 miesiąca, a w 2024 roku czas oczekiwania na etat skrócił się do 3,09 miesiąca, przy czasie szukania jakiejkolwiek pracy na poziomie 2,28 miesiąca.
• W pierwszym roku po obronie w roczniku 2024 zatrudnienie znajduje 68,5 procent osób, z czego 57,4 procent na umowie o pracę, a 2,9 procent decyduje się na samozatrudnienie (we wcześniejszych latach było to 58,0 procent pracujących w 2014 roku i 72,0 procent w 2021 roku, w tym na umowę o pracę odpowiednio 47,4 procent i 65,3 procent).

Uśrednione zarobki absolwentów pedagogiki na początku drogi zawodowej

Prezentowane dane finansowe dotyczą wyłącznie absolwentów czynnie pracujących i stanowią wartości uśrednione. Względny wskaźnik zarobków w pierwszym roku po licencjacie w 2024 roku wyniósł 0,57, co oznacza wynagrodzenie poniżej lokalnej średniej, typowe na początku kariery zawodowej. Kwoty te rosną wraz z nabieranym stażem (dla rocznika 2020 zanotowano wzrost z 2831 zł w pierwszym roku do 6590 zł w piątym roku po dyplomie).

Średnie wynagrodzenie ze wszystkich źródeł rosło w analizowanym okresie systematycznie. W 2014 roku wynosiło 1691 zł, w 2015 roku 1756 zł, w 2016 roku 1892 zł, w 2017 roku 2163 zł, w 2018 roku 2380 zł, w 2019 roku 2593 zł, w 2020 roku 2831 zł, w 2021 roku 3082 zł, w 2022 roku 3502 zł, a w 2023 roku 4147 zł. W 2024 roku uśredniona pensja osiągnęła 4675 zł. Dla licencjatów posiadających wyłącznie umowę o pracę kwota ta wyniosła średnio 5132 zł.

Wynagrodzenie po licencjacie a pensja po studiach magisterskich

Uzyskanie tytułu magistra poprawia pozycję absolwentów na rynku. Ryzyko bezrobocia dla osób po studiach drugiego stopnia spadło z 12,8 procent w 2014 roku do 3,4 procent w 2024 roku.

• Magistrowie z rocznika 2024 potrzebowali średnio 1,09 miesiąca na znalezienie jakiejkolwiek posady oraz 1,45 miesiąca na podpisanie umowy o pracę.
• Zatrudnienie w pierwszym roku po obronie znajdowało 90,1 procent magistrów, z czego 84,5 procent pracowało na etacie, a 4,6 procent wybrało samozatrudnienie.
• Średnie zarobki startowe dla tej grupy w 2024 roku osiągnęły 6427 zł. W długiej perspektywie (dla rocznika 2020) w piątym roku po studiach uśredniona pensja wynosiła 7044 zł.

Predyspozycje do pracy z dziećmi i kontynuacja nauki

Pomimo poprawy warunków finansowych po pierwszym dyplomie, edukacja na poziomie licencjatu pozostaje często początkiem drogi. Doświadczenie studiowania po uzyskaniu tytułu licencjata miało 81,4 procent absolwentów z 2015 roku i 87,4 procent z 2020 roku. W 2024 roku na kontynuację nauki zdecydowało się 77,3 procent osób. Część z nich doprowadza edukację do końca, ponieważ studia drugiego stopnia ukończyło 70,3 procent licencjatów z 2020 roku oraz 67,5 procent z 2021 roku. Dla porównania naukę po uzyskaniu tytułu magistra w 2024 roku kontynuowało 10,3 procent osób. Z myślą o osobach niezdecydowanych przygotowano krótki test składający się z pięciu pytań, który w jedną minutę pomaga ocenić posiadane predyspozycje zawodowe.

*Powyższy materiał ma charakter informacyjny i edukacyjny, opiera się na zbiorczych danych z systemu Ekonomiczne Losy Absolwentów (ELA) dla roczników od 2014 do 2024 roku udostępnionych we wrześniu 2026 roku. Wskazane wartości finansowe stanowią uśrednione wyniki dla osób faktycznie zatrudnionych i nie gwarantują uzyskania identycznych dochodów przez każdego kandydata. Sytuacja na rynku oświaty jest dynamiczna, a realne stawki zależą od regionu, formy zatrudnienia oraz konkretnej placówki.*